Edições Anteriores
Revista Ensaios Pedagógicos Volume 10 nº.2
Julho a Dezembro de 2020 - ISSN 2175-1773 - Curso de Pedagogia UniOpet
- SUJEITOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS EM PERÍODO DE DISTANCIAMENTO SOCIAL: PANDEMIA DO COVID-19 E O AGRAVAMENTO DAS DESIGUALDADES
LIMA, Rosangela Cristina Rosinski
CRUZ, Rosana Aparecida da
SANTOS, Camila Casteliano Pereira dos Santosz - A CENTRALIDADE DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE NA ATUALIDADE: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO EM FOCO
BUCZENKO, Gerson Luiz
ROSA, Maria Arlete - A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR
HAUHPTNANN, Kellen
GONÇALVES, Evania Maria - A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM INFANTIL SOB A PERSPECTIVA DA NEUROCIÊNCIA
SOUZA, Ana Paula Moraes Santos Souza - URCA
SCHUETZ, Paulo Pedro -URCA
- SUJEITOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS EM PERÍODO DE DISTANCIAMENTO SOCIAL: PANDEMIA DO COVID-19 E O AGRAVAMENTO DAS DESIGUALDADES
Revista Ensaios Pedagógicos Volume 10 nº.1
Janeiro a Julho de 2020 - ISSN 2175-1773
- MENTORING, DESIGN DE SERVIÇOS E DESIGN DE EXPERIÊNCIA (UX) APLICADOS COMO MODELO DE APRENDIZAGEM PARA A QUALIFICAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE NA MODALIDADE DE ENSINO À DISTÂNCIA.
BURAK, Angela Maria. - O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL BILÍNGUE: UM ATELIERISTA DE LINGUAGEM
JACOB, Ana. - EDUCAÇÃO INFANTIL, UMA ANÁLISE DO PERCURSO NO BRASIL
SILVA, José Rogério da. - EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA: A GESTÃO DO CONTROLE SOCIAL DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE ALMIRANTE TAMANDARÉ/PR
SANTOS, Jucie Parreira dos.
SANTOS, Camila Casteliano Pereira dos.
COSTA, Robson Francisco da. - A PESQUISA QUALITATIVA EM EDUCAÇÃO: REFLEXÕES INICIAIS SOBRE OS TIPOS DE PESQUISA, OBJETIVOS E PROCEDIMENTOS TÉCNICOS
SANTOS, Camila Casteliano Pereira dos.
SILVA, Evellyn Ledur da.
- MENTORING, DESIGN DE SERVIÇOS E DESIGN DE EXPERIÊNCIA (UX) APLICADOS COMO MODELO DE APRENDIZAGEM PARA A QUALIFICAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE NA MODALIDADE DE ENSINO À DISTÂNCIA.
Revista Ensaios Pedagógicos Volume 9 nº.2
Jul/Dez 2019. ISSN – 2175-1773
- AS INFLUÊNCIAS DA PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA SOCIALIZAÇÃO DE ALUNOS EM UMA ESCOLA LOCALIZADA NO CAMPO
PINTO, Fábia Rezende
LISBOA, Adonis Marcos - CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E A EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA CONTRIBUIÇÃO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO
SANTOS, Camila Casteliano Pereira dos
GIOVANELLA, Maria Cecília M. N. - O PAPEL DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EFETIVAÇÃO DA INCLUSÃO NO COTIDIANO ESCOLAR
CAMARGO, Aline Gomes Madeiro
ELIAS, Lucimara de Oliveira Alves
GOMES, Thalita Pestana
MONTEIRO, Mara Rubia - EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: Reflexões a partir do Estágio de Docência nas Séries Iniciais
SCHNEKEMBERG, Débora Reis - GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA
SCHNEKEMBERG, Débora Reis - DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS NA PRÁTICA DOCENTE
Bueno, Luciana de Oliveira
Garcia, Uliana Bonato
Leite, Luciane Bezerra
Santos, Juliane Cantuario da Silveira dos - O PROTAGONISMO INFANTIL NO TRABALHO COM CRIANÇAS DE 1 A 3 ANOS
MACHADO, Luciane Pegorini
OLIVEIRA, Dayane Cordeiro de
OLIVEIRA, Eliane de Chan de
RODRIGUES, Patrícia Mendes
MONTEIRO, Mara Rubia
- AS INFLUÊNCIAS DA PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA SOCIALIZAÇÃO DE ALUNOS EM UMA ESCOLA LOCALIZADA NO CAMPO
Revista Ensaios Pedagógicos Volume 9 nº.1
1º de julho de 2019
- BLENDED LEARNING: INTEGRANDO O ENSINO PRESENCIAL E O VIRTUAL COM A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
BILYK, Claudio
MONTEIRO, Mara Rubia
GOULART, Adriana da Silva - ANÁLISE DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS PARA O PROCESSO DE TRANSIÇÃO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PINHAIS
DIAS, Andressa
ALMEIDA, Bruna Hellen dos Santos
MACHADO, Cassiane Regina Carneiro
OLIVEIRA, Patrícia da Silva de - INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO DO CAMPO E EDUCAÇÃO ESPECIAL: DISCUSSÕES A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
FERREIRA, Leonilda
SANCHES, Paola - CONTEXTO ESCOLAR E CULTURA ORGANIZACIONAL
QUADROS, Emérico Arnaldo de - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
RACHID, Roberta
BRESOLIN, Fernanda
- BLENDED LEARNING: INTEGRANDO O ENSINO PRESENCIAL E O VIRTUAL COM A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Revista Ensaios Pedagógicos Volume 8 nº.2
2 dezembro de 2018
- A ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL
PONDELEK, Alethéa Cornelsen Franklin - TANGRAM E OS POLÍGONOS: O FANTÁSTICO JOGO CHINÊS
ROCHA, Artur Batista de Oliveira - O MUNICÍPIO DE CERRO AZUL: AS ESCOLAS E A ORGANIZAÇÃO COLETIVA
SANTOS, Camila Casteliano Pereira dos
SILVA, Adriana Chaves da Silva
VAZ, Mayara Cristina
SILVA, Thayanne Straub Jesus da - UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE EM ESCOLAS LOCALIZADAS NO CAMPO: A MULTISSÉRIE EM QUESTÃO
SANTOS, Camila Casteliano Pereira dos
FRANCO, Fabiana Aparecida
PIANOVSKI, Regina Bonat - UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO CRÍTICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
BUCKER, Edilson Ferreira
CARVALHO, Saulo Rodrigues de - A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA E CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES NOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO
KUHNEN, Francielle Haline
SILVA, Janice Mendes da
SANTOS, Talyta Gramkow Muller dos - A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO
FERREIRA, Leonilda Elias Ferreira
LIPPMAM, Eglecy do Rocio - ENSINO-APRENDIZAGEM NA ERA DIGITAL: NOVAS FORMAS DE PENSAR A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
MONTEIRO, Mara Rúbia Muniz
SILVA, Janice Mendes da - A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EaD
SOUZA, Oscar Luz de
MONTEIRO, Mara Rúbia Muniz - GREEN SCHOOL: POSSIBILIDADES DE INOVAÇÃO NO CURRÍCULO
MOSTACHIO, Rosimeiry
- A ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL
Revista Ensaios Pedagógicos Volume 8 nº.1
Julho de 2018
- A PERMANÊNCIA DO JOVEM NO CAMPO: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO
BUCZENKO, Gerson Luiz
ROSA, Maria Arlete - EDUCAÇÃO REPRESSIVA: OBSERVAÇÕES SOBRE O MÉTODO QUE A REGE
VEIGA, Adriana Almeida - TRANSIÇÃO DO 5º PARA O 6º ANO NO ENSINO FUNDAMENTAL: PROCESSO EDUCACIONAL DE REFLEXÃO E DEBATE
PAULA, Andreia Piza de
PRACI, Fabiane Caetano
SANTOS, Geslaine C. Galdino
PEREIRA, Soeli de Jesus
STIVAL, Maria Cristina Elias Esper - OS SIGNIFICADOS ATRIBUIDOS PELAS PROFESSORAS ÀS INDISCIPLINAS DAS CRIANÇAS
CLARO, Ana Lúcia de Araújo Claro - POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E REALIDADES DA EAD NO ENSINO SUPERIOR: O DIREITO DEMOCRÁTICO À EDUCAÇÃO À LUZ DA CONSTITUIÇÃO DE 1988, DA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL E SUA ATUAL REGULAMENTAÇÃO
LIMA, Thomires Elizabeth Pauliv Badaró de
MONTEIRO, Mara Rúbia Muniz - A ATUAÇÃO DO GESTOR PEDAGÓGICO A PARTIR DOS RESULTADOS DA PROVINHA BRASIL
ILDEBRANDO, Caroline Busatto - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO
RODRIGUES, Soiara Vaz de Oliveira - INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS CEGOS
FERREIRA, Leonilda Elias
- A PERMANÊNCIA DO JOVEM NO CAMPO: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO
Revista Número 14
Dezembro de 2017
- O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Artur Batista de Oliveira Rocha - O USO DO APLICATIVO QR CODE COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Ana Carolina Ribas
Bianca Soares Oliveira
Camila Aparecida Gubaua
Gisele da Rocha Reis
Humberto Silvano Herrera Contreras - INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS E OS DESAFIOS DO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Ana Enelise Galan
Dayane Christine Pinheiro
Mariana Gianelli
Priscila Soares Vidal Festa - REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO AVALIATIVO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Diego Gerônimo Silva
Fabiana Helena Silva - CRIANÇA TEM VOZ!
Luciana Kopsch - INTERDISCIPLINARIDADE, ESCOLA E O PAPEL DO PROFESSOR
Jocimara Crovador
- O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Revista Número 13
Julho de 2017
- O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA A DEFICIÊNCIA FÍSICA/NEUROMOTORA
Raianny Louisy Bahniuk Gabardo
Nelly Narcizo de Souza - A MÚSICA COMO RECURSO NO DESENVOLVIMENTO BIOPSICOSSOCIAL DA CRIANÇA COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA (TEAs)
Ana Carolina dos Santos da Silva
Janaína da Silva de Andrade
Luciana Soares de Andrade Sckricoski
Suellen Karen Madeira dos Reis Barbosa
Mônica Cristiane David - A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS REGULARES
Aline Elizabety da Silva
Humberto Silvano Herrera Contreras - CRIANÇA HOJE, CIDADÃO AMANHÃ
Maritza Rolim de Moura Vergés
Vanessa Carla dos Santos - A PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA EM PROL DAS AÇÕES CONTRA O BULLYING
Alessandra de Fátima Borges Gomes
Ana Cristina Dybax
Miriam Dorneles - A ESCOLA UNITÁRIA DE ANTONIO GRAMSCI
Edson Martins
- O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA A DEFICIÊNCIA FÍSICA/NEUROMOTORA
Revista Número 12
Dezembro de 2016
- A RETÓRICA COMO INSTRUMENTO DE INCULCAÇÃO DE IDEIAS: A RELAÇÃO ENTRE AS PALAVRAS E A PRÁTICA
Cíntia Cargnin Cavalheiro Ribas
Janice Mendes da Silva - A IMPORTÂNCIA DA METACOGNIÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Daniela Gureski Rodrigues - CATEGORIAS DE ANÁLISE RELACIONADAS AO FENÔMENO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD)
Valéria Juliana Tortato Monteschio - AS IMPLICAÇÕES LEGAIS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Sonia Pedrozo
Edson Martins - A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE DO ALUNO SURDO NA ESCOLA EPHETA
Adrielle Louise Bassan
Mônica Cristiane David
Andressa Blitzkow Lima
Katrin Mariane Madruga
Grasiele Albano Coelho Penteriche - POLÍTICAS DE COTAS RACIAIS: CONCEITOS E PERSPECTIVAS
Andréa Aparecida Bento
Eliane Reis Justino
Fabrízia Paula Gusso
Flávia Palmieri De Oliveira
Janice Mendes da Silva
- A RETÓRICA COMO INSTRUMENTO DE INCULCAÇÃO DE IDEIAS: A RELAÇÃO ENTRE AS PALAVRAS E A PRÁTICA
Revista Número 11
Junho de 2016
- A TRANSMISSÃO DE VALORES MORAIS EM TRÊS CAUSOS FANTÁSTICOS DE TIANGUÁ
Mariana Antonia Santiago Carvalho
Francisco Vicente de Paula Júnior - HOMESCHOOLING: A EDUCAÇÃO DOMICILIAR COMO UMA ALTERNATIVA À ESCOLA CONVENCIONAL
Marcelo de Barros Portela - UMA RELEXÃO SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA: UM ESTUDO DE CASO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Carlos Jordan Lapa Alves
Geder da Rocha Rosa - A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA PARA A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA
Elenita Bigochinski
Manuela Pires Weissböck Eckstein - A INCLUSÃO QUE EXCLUI: A REALIDADE DOS ALUNOS SURDOS DA REDE REGULAR DE ENSINO
Fabiana José da Silva
Lilian Cristina Tissi Czanoski
Mariana Nascimento Rico Dantas
Mônica Cristiane David - A INCLUSÃO DE EDUCANDOS SURDOS NO ESPAÇO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO
Anielly Aparecida Kops Galetto
Bárbara Skalski Bilek Prates
Karla Stachera Rohrich
Priscila Soares Vidal Festa
- A TRANSMISSÃO DE VALORES MORAIS EM TRÊS CAUSOS FANTÁSTICOS DE TIANGUÁ
Revista Número 10
Dezembro de 2015
- O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA INCLUSIVA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Graciely Thaiss de Carvalho
Juliana Braz Pereira Gomes
Mayara Corrêa dos Santos
Mônica Cristiane David - REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DA SINTAXE TEXTUAL / REFLECTIONS ON DIDACTIC PRACTICES FOR TEACHING SYNTAX TEXTUAL
Maria Irma Chahine Gallo - A EDUCAÇÃO JURÍDICA NO BRASIL - DO BACHAREL EM DIREITO AO “PARALEGAL” - UMA ANÁLISE CRÍTICA DO PROJETO DE LEI Nº 5.479/2013 NO DIREITO BRASILEIRO
Guilherme Tomizawa
Renata Polichuk Marques
Jorge Leopoldo Teixeira de Freire - INFÂNCIA, CONSUMO E AMBIENTE ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTOINFANTIL NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
Danielli Ribeiro da Silva
Priscila Soares Vidal Festa - UM AUTODIDATISMO NATURAL E TECNOLÓGICO COMO SOLUÇÃO SÓCIO-EDUCACIONAL
David Ribeiro Tavares - A PRÁTICA EDUCATIVA LÚDICA: UMA FERRAMENTA FACILITADORA NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Cristiane Cimelle da Silva Santos
Lucinalva Ferreira da Costa
Edson Martins
- O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA INCLUSIVA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Revista Número 9
Junho de 2015
- A FORMAÇÃO PELA DIVERSIDADE: MISTURA DE CORES E SABERES PARA A CONSTRUÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA
Janine Pereira de Souza Alarcão - AS REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTA EM EaD: UM ESTUDO SOBRE A UTILIZAÇÃO DO FACEBOOK
Cíntia Cargnin Cavalheiro Ribas - O ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS PRIVADAS
Raquel Adriano Momm Maciel de Camargo - SÍNDROME DE ASPERGER: ASPECTOS BIOLÓGICOS, PSICOLÓGICOS/COMPORTAMENTAIS E PEDAGÓGICOS EDUCACIONAIS
Gilson Maroni Cabral - APRENDIZAGEM E GERENCIAMENTO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Uipirangi Franklin da Silva Câmara
Ivanete Câmara - O DEFICIENTE INTELECTUAL E A INCLUSÃO ESCOLAR
Ana Paula Muller
Edson Martins
- A FORMAÇÃO PELA DIVERSIDADE: MISTURA DE CORES E SABERES PARA A CONSTRUÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA
Revista Número 8
Dezembro de 2014
- A UTILIZAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EAD: UM ESTUDO SOBRE O USO DE JOGOS VIRTUAIS
Andrea Barbosa Delfini Paulo
Cíntia Cargnin Cavalheiro Ribas
Michelle Souza Julio Knaut - A IMPORTÂNCIA DO FEEDBACK DO TUTOR ON-LINE NO ENSINO A DISTÂNCIA
Andrea Adriani Gosenheimer Hattge
Cíntia Cargnin Cavalheiro Ribas
Andrea Barbosa Delfini Paulo - ESTUDO DO IMPACTO DA AUSÊNCIA DO DESIGN INSTRUCIONAL NA ELABORAÇÃO DO PERCURSO DE APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO EM UMA IES DO PARANÁ
Angela Maria Burak
Luciana Camargo
Andrea Barbosa Delfini Paulo
Kelly Ticiana Azevedo Pereira - APRENDIZAGEM POR MEIO DE JOGOS DIGITAIS: UM ESTUDO DE CASO DO JOGO ANIMAL CROSSING
John Eric Ramalho
Fábio Simão
Andrea Barbosa Delfini Paulo - A RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO NA EAD E A PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Janice Mendes da Silva
Cíntia Cargnin Cavalheiro Ribas
Michele Souza Julio Knaut - MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM E AS CONTRIBUÇÕES DO PROFESSOR-TUTOR
Mônica Cristiane David
Cíntia Cargnin Cavalheiro Ribas
Janice Mendes da Silva
- A UTILIZAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EAD: UM ESTUDO SOBRE O USO DE JOGOS VIRTUAIS
Revista Número 7
2014
- DESAFIOS PSICOPEDAGÓGICOS NA ELABORAÇÃO DE MEDIDAS PREVENTIVAS PARA MINIMIZAÇÃO DO BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR
Ivanete Lau da Silva Câmara
Marcello Sgarbi - A MÚSICA NA ESCOLA
Erlene Teixeira de Lima Martins - A RELAÇÃO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS E O ALUNO SURDO: UM ESTUDO DE CASO
Priscila Soares Vidal Festa
Luciane Santos
- JESUS E O ENSINO ANDRAGÓGICO
Luiz Cortez
Edson Martins
- GESTÃO NA TUTORIA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO PARA OS TUTORES DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
Robson Maurício Ghedini
Maria Cristina E. Esper Stival - A PORTA E O JARDIM: UMA INTRODUÇÃO AO EPICURISMO E ESTOICISMO DA GRÉCIA PÓS-SOCRÁTICA.
Uipirangi Franklin da Silva Câmara
- DESAFIOS PSICOPEDAGÓGICOS NA ELABORAÇÃO DE MEDIDAS PREVENTIVAS PARA MINIMIZAÇÃO DO BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR
Revista Número 6
2013
- A EDUCAÇÃO E A APLICABILIDADE DO ECA: DIREITOS E DEVERES SOB UM NOVO OLHAR
Janine Pereira de Sousa Alarcãos - POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ESTADO DO PARANÁ E AS VIOLÊNCIAS NAS ESCOLAS (2003-2010): LIMITES E DESAFIOS
Maria Cristina Elias Esper Stival - A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA TRABALHAR COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM DIAGNÓSTICO DE TDAH NO ENSINO FUNDAMENTAL I NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA
Alice Bicalho do Amaral
Claudia Odete dos Santos
Cheyenne Kelly Rosa
Monica Cristiane David
Tatiana Przybyszeweski - PAULO FREIRE & JACQUES LACAN: LIBERDADE, LINGUAGEM E SABER
Paulo Arthur Buchvitz - METODOLOGIA DO PROFESSOR NO ENSINO DE ALUNOS SURDOS
Humberto Bueno Gonçalves
Priscila Soares Vidal Festa - FÉ E ENSINO RELIGIOSO: A PERSPECTIVA CRISTÃ DOMINANTE NO BRASIL CONTEMPORÂNEO
Uipirangi Franklin da Silva Câmara
- A EDUCAÇÃO E A APLICABILIDADE DO ECA: DIREITOS E DEVERES SOB UM NOVO OLHAR
Revista Número 5
Julho 2013
- AFRICANIDADE NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DE REFLEXÃO, AÇÃO E INTERAÇÃO
Cleusa Maria Fuckner - PENSAMENTO CIBERNÉTICO NA SIMBIOSE HOMEM-MÁQUINA. A MORFOLOGIA TECNOLÓGICA, SÓCIOEDUCACIONAL E DEMOCRÁTICA DO NOVO DISCENTE NA DESVERTICALIZAÇÃO DO ENSINO PEDAGÓGICO
David Ribeiro Tavares - PEDAGOGOS POR QUÊ?
Eliane Hubner da Silva Rodrigues - COMO DESPERTAR O INTERESSE DO ALUNO ADULTO NOS ESTUDOS
Ericson Pereira Chagas
Fábio Lustosa Ferreira - A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM PATOLOGIA DE DISLEXIA E/OU TDAH
Gilson Maroni Cabral - REDE DE RELAÇÕES: OS PROCEDIMENTOS DE LEITURA NO HIPERTEXTO
Ricardo Hiroyuki Shibata - O OLHAR DO SURDO: TRADUZINDO AS BARREIRAS NO ENSINO SUPERIOR
Loraine Isabel do Rocio Pinto Marconcin
Luciana de Araújo Antunes
Luciana da Costa Ferreira
Priscila Soares Vidal Festa
Virgínia do Carmo Scholochuski
- AFRICANIDADE NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DE REFLEXÃO, AÇÃO E INTERAÇÃO
Revista Número 4
Fevereiro 2013
- LINGUÍSTICA E EDUCAÇÃO: UMA AÇÃO CONJUNTA PARA A FORMAÇÃO E PRÁTICA DOS PROFESSORES DE LÍNGUA MATERNA - Albertina Rossi
- AS CORES DO MUNDO - David Ribeiro Tavares
- LIVROS SOBRE AVALIAÇÃO ESCOLAR ENSINAM A AVALIAR? - Márcio Francisco Rodrigues Filho
- REPRESENTAÇÃO SOCIAL DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOBRE EDUCAÇÃO E TRABALHO NA ESCOLA A REDE MUNICIPAL DE CURITIBA - Nair Vieira Ramos e Maria Cristina Elias Esper Stival
- BILINGUISMO E SURDEZ: CONHECENDO ESSA ABORDAGEM NO BRASIL E EM OUTROS PAÍSES - Priscila Soares Vidal Festa e Daiane Cristine de Oliveira
- EXISTÊNCIA NA DIMENSÃO DE PATHOS EM KIERKEGAARD: O CONCEITO DE PAIXÃO (PATHOS) - Valdinei Caes
Revista Número 3
Julho/2012
- CULTURA E AFRICANIDADE: PERCEPÇÕES NO TRABALHO COM PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE CURITIBA - Cleusa Maria Fuckner
- FORMAÇÃO DE PROFESSORES RUMO AO EXERCÍCIO DA AUTONOMIA DO ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA - Albertina Rossi
- A FUNÇÃO DOCENTE E SEU IMPACTO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM EAD - Cíntia Cargnin Cavalheiro Ribas
- DINÂMICAS DE GRUPO E OFICINAS PSICOPEDAGÓGICAS: FACILITADORAS DA RELAÇÃO DE VÍNCULO ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM - Uipirangi Franklin da Silva Câmara e Ivanete Lau da Silva Câmara
- DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM – UMA REFLEXÃOSOBRE A PRÁTICA DOCENTE - Isley Aparecida Padilha
- A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO NA ALFABETIZAÇÃO - Edson Martins e Luana Cristine Spechela
- EDUCAÇÃO NAS PENITENCIÁRIAS: UMA POSSIBILIDADE DE MUDANÇA - Cleide B. Silveira Fernandes, Lucimeri Andreata e Silvana K. Ribeiro
- PILARES NA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA - Antônia Izamara Nascimento, Daiane Oliveira e Priscila M. Di Bernardo
Revista Número 2
Novembro/2009
- O CAMPO DA AVALIAÇÃO: TECENDO SENTIDOS. - Katia Cunha
- MUDANÇAS NOS SISTEMAS DE EDUCAÇÃO E SEUS IMPACTOS NA AVALIAÇÃO. - Edson Martins
- CRIANÇAS NÃO PENSAM, APENAS IMITAM: Por uma prática pedagógica e avaliativa que liberte e não aprisione. - Fernando Correa
- O ENSINO PROBLÊMICO E A AVALIÇÃO ESCOLAR: O processo de ensino-aprendizagem baseado na contradição e na problematização como fator de otimização no desempenho e avaliação escolar do aluno. - Francisco Chagas Vieira Lima Júnior
- O FUNCIONAMENTO DA MEMÓRIA HUMANA E OS TIPOS DE AVALIAÇÃO. - Marta Teixeira
- O TUTOR, O PROFESSOR E A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO A DISTÂNCIA. - Sandra de Fátima Krüger Gusso
Revista Número 1
Junho/2009
- O Estudo da Cultura Organizacional na Fusão de Instituições de Ensino - Renato José Casagrande
- Gestão Democrática e organização do trabalho Pedagógico. - Josimary Morestoni
- PAIDÉIA: Educação, Sociedade e Política na Grécia Antiga - Renato Gross
- Aprender e Competir: Inovações Tecnológicas e Criatividade na Gestão Organizacional - Cíntia Cargnin Cavalheiro
- Técnicas De Ensino Aplicáveis Ao Ensino Superior: Uma Análise Quanto Ao Desenvolvimento de Capacidades do Discente - Antonia Palacios Navarro Hundzinski e Valmir Alberto Thomé
- Comportamento Humano nas Organizações - Adriana Negrello