- Exposição
![group-835427_960_720](https://www.opet.com.br/boaspraticas/site/wp-content/uploads/2016/03/group-835427_960_720.jpg)
Por Felipe Frank
Menos monólogo e mais conversa em sala de aula: substituindo o método expositivo pelo método dialético-indutivo
Inspirado em Katherine Merseth e Michael Sandel (Harvard), a prática proposta consiste em substituir o método expositivo das aulas para um método dialético-indutivo, em que o professor, por meio de perguntas, induz os alunos a construírem de modo conjunto e dialético e conhecimento e os conceitos, inclusive com o auxílio da internet.